Michal Yerushalmy, University of Haifa, Michalyr@construct.haifa.ac.il

Abraham Arcavi, Weizmann Institute of Science, Israel, ntarcavi@wiccmail.weizmann.ac.il

John A. Waterworth and Eva L. Waterworth, jwwaterworth@informatik.umu.se, Dept of Informatics, Umeε University, SE-901 87 Umeε, Sweden

• ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥΣ

Συντονιστής: Δημήτριος Καραγεώργος, Λέκτορας Πανεπιστημίου Αθηνών τ. Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

• ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ. ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Συντονιστής: Τάσος Α. Μικρόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, amikrop@cc.uoi.gr

• ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΜΑΙ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ: ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΝΟΣ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ ΤΡΑΠΕΖΙΟΥ

Συντονιστής: Τριαντάφυλλος Α. Τριανταφυλλίδης, Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

• Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Προεδρεύων: Χριστίνα Μεταξάκη - Κοσιονίδου, Αναπλ. Καθηγήτρια Παν/μιου Θράκης

Εισηγήσεις - Παρεμβάσεις: Θ. Χατζηπαντελής (Καθηγητής Παν/μιου Θεσσαλονίκης) Θ. Χατζηλάκος (Ι.Τ.Υ.), Σ. Μπακογιάννης (ΕΠΥ), Τ. Ανταλής (ΣΕΠΕ), Π. Γεωργιάδης (Εκπαιδευτικός), Π. Πολίτης (Εκπαιδευτικός), Μ. Καραμάνης (Συνεργάτης του Π.Ι.), Ν. Κασιμάτης (Εκπαιδευτικός),Γ.Παπαδόπουλος(Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)

• ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Συντονιστής: Κόμης Βασίλης

Ομάδα εργασίας: Δημητρακοπούλου Α., Ζιάκα Γ., Κόμης Β., Μιαούλης Γ., Μιχαηλίδης Π., Πολίτης Π., Σακονίδης Χ.

• ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΥΠΕΡΜΕΣΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΒΑΣΙΣΜΕΝΑ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΙΣΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

Βασίλης Μακράκης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης

• ΠΟΙΟΤΙΚΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΠΟΙΕΣ ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΖΟΥΝ;

Αγγελική Δημητρακοπούλου, Επίκουρος Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Λ. Δημοκρατίας 1, 85100, Ρόδος, adimitr@rhodes.aegean.gr

• ΑΡΧΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

Π. Μ. Βλάμος¹, E. M. Βλάμου² & Γ. Μ. Δημάκος³

¹Διδάκτωρ Μαθηματικών Ε.Μ. Πολυτεχνείου, Γενικό Τμήμα, Τομέας Μαθηματικών, Πολυτεχνειούπολη, 157 80 Ζωγράφου, e-mail : vlamos@yahoo.com

²Εκδόσεις “V”, Ρήγα Φερραίου 40, 183 44 Μοσχάτο

³Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Αθηνών

• ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗ Β΄ΘΜΙΑ ΕΚΠ/ΣΗ. ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ

Θεοδώρα Ναλμπάντη, Καθ. ΠΕ19, Μουσσών 8 , 68100 Αλεξ/πολη, doranal@users.duth.gr

Σοφία Χατζηλεοντιάδου Καθ.ΠΕ12, Λεωφόρος Μάκρης 11, 68100 Αλεξ/πολη, sofiaal@yahoo.com

• ΜΟΝΤΕΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

Σ. Μπακογιάννης, Καθ. Πληροφορικής, αποσ. στο Τμήμα Πληροφορικής Πανεπιστημίου Αθηνών, sbakogia@atlas.uoa.gr

Γ. Φιλοκύπρου, Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής Πανεπιστημίου Αθηνών, gphilo@di.uoa.gr

Π. Γεωργιάδης, Αν. Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής Πανεπιστημίου Αθηνών, pgeor@di.uoa.gr

Μ. Γρηγοριάδου, Επίκ. Καθηγήτρια, Τμήμα Πληροφορικής Πανεπιστημίου Αθηνών, gregor@di.uoa.gr

• ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΜΕΘΟΔΩΝ ΕΛΕΓΧΟΥ

Δ. Α. Γεωργίου, Αν. Καθηγητής, dgeorg@demokritos.cc.duth.gr, georgiou@otenet.gr

Ό. Κοσμίδου, Επ. Καθηγήτρια, kosmidou@demokritos.cc.duth.gr

Δ. Μακρής, υποψήφιος διδάκτορας,depy@otenet.gr

T. Παπαβασιλείου, υποψήφιος διδάκτορας, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών, Πολυτεχνική Σχολή Δ.Π.Θ. (ΠΡΟΚΑΤ) 671 00 Ξάνθη.

• ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΠΕΡΜΕΣΩΝ

Οδυσσέας Σακελλαρίδης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστήμιου Αιγαίου, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Μιχάλων 8, 82100 Χίος, osak@aegean.gr

Φράνκα Μαρία Παντάνο-Ρόκου, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστήμιου Αιγαίου, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Μιχάλων 8, 82100 Χίος, f.rokou@ba.aegean.gr

• ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΤΔΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ - ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

Γκαραμπέτ Μπισδικιάν, υπ. Διδάκτωρ, garo@vergina.eng.auth.gr

Ψύλλος Δημήτρης, Kαθηγητής, psillos@skiathos.physics.auth.gr Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΑΠΘ

• ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΚΩΝ

Παναγιώτης Πιντέλας¹, Καθηγητής, pintelas@math.upatras.gr

Αχιλλέας Δ. Καμέας¹, Δρ. Μηχ/κος Η/Υ & Πληροφορικής, kameas@math.upatras.gr

Αναστάσιος Τριάντης¹, Μαθηματικός, Υποψ. Διδάκτορας, triantis@math.upatras.gr

Σπυρίδων Βάθης¹, Μαθηματικός, Υποψ. Διδάκτορας, spiros@math.upatras.gr

Γεώργιος Κουταλιέρης¹, Μηχ/κος Η/Υ & Πληροφορικής, koutalos@math.upatras.gr

Τάσος Α. Μικρόπουλος², Επίκουρος Καθηγητής, amikrop@cc.uoi.gr

Απόστολος Κατσίκης², Επίκουρος Καθηγητής, akatsiki@cc.uoi.gr

1.     Εργαστήριο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικού Λογισμικού, Τμ. Μαθηματικών, Παν. Πατρών

2.     Εργαστήριο Πολυμέσων & Εικονικής Πραγματικότητας, Παιδαγωγικό Τμ. Δημοτικής Εκπαίδευσης, Παν. Ιωαννίνων

• ΕΙΚΩΝ: ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Τάσος Α. Μικρόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, amikrop@cc.uoi.gr

Απόστολος Κατσίκης, Επίκουρος Καθηγητής ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, akatsiki@cc.uoi.gr

Αναστάσιος Εμβαλωτής, Λέκτορας ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, aemvalot@cc.uoi.gr

Ευγενία Νικολού, Υπ. Διδάκτορας ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, me00010@cc.uoi.gr

Άνθιμος Χαλκίδης, Υπ. Διδάκτορας ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, achalkid@ath.forthnet.gr

Παναγιώτης Πιντέλας, Καθηγητής, Τμήμα Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Πατρών, pintelas@math.upatras.gr

Αχιλλέας Καμέας, Δρ. Επ. Συνεργάτης, Τμήμα Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Πατρών, Kameas@math.upatras.gr

• ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΙΚΟΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΠΛΑΝΗΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Χ. Μπάκας, Υποψήφιος Διδάκτωρ, me00242@cc.uoi.gr

Α. Κατσίκης, Επίκουρος Καθηγητής, akatsiki@cc.uoi.gr

Γ. Δήμου, Καθηγητής, gdimou@cc.uoi.gr

Τ.Α. Μικρόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής, amikrop@cc.uoi.gr

• ORTOWEB A LEARNING ENVIRONMENT FOR ORTHODOX RELIGIOUS EDUCATION IN THE INTERNET

Risto Aikonen, Lecturer, Department of Applied Education, Faculty of Education, University of Joensuu, Finland

•  ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΛΟΓΙΚΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ

Δ. Κάββουρα Διδάκτωρ Διδακτικής της Ιστορίας (407), Π.Τ.Ν. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος., theokav@uth.gr

Γ. Τσαγκάνου Πληροφορικός, υποψ. Διδάκτωρ, Τμ. Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Αθήνας, Πανεπιστημιούπολη, Κτίρια ΤΥΠΑ, 15771 e-mail: gram@di.uoa.gr

Δ. Κούτρα, Φιλόλογος, υποψ.διδάκτωρ, Τμ. Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Αθήνας, Πανεπιστημιούπολη, Κτίρια ΤΥΠΑ, 15771, mik@altec.gr

Μ. Γρηγοριάδου επίκουρη καθηγήτρια, Τμ. Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Αθήνας, Πανεπιστημιούπολη, Κτίρια ΤΥΠΑ, 15771, gregor@di.uoa.gr

Μ. Σαμαράκου καθηγήτρια ΤΕΙ Αθηνών, Τμ. Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Αθήνας, Πανεπιστημιούπολη, Κτίρια ΤΥΠΑ, 15771, marsam@di.uoa.gr

Χ. Σολωμονίδου, επίκουρη καθηγήτρια , Π.Τ.Ν. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος., xsolom@uth.gr

• ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΡΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ «ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ»

Χ. Σολομωνίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, xsolom@uth.gr

Ε. Σταυρίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, estavrid@uth.gr

Μ. Γρηγοριάδου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμ. Πληροφορικής Παν/μίου Αθηνών, Πανεπιστημιούπολη, Kτίρια ΤΥΠΑ, 15771, gregor@di.uoa.gr

Δ. Μητρόπουλος, Φυσικός, υποψ. διδάκτωρ, Τμ. Πληροφορικής Παν/μίου Αθηνών, Πανεπιστημιούπολη, Kτίρια ΤΥΠΑ, 15771, dmitro@tee.gr

Μ. Σαμαράκου, Καθηγήτρια ΤΕΙ Αθηνών, Τμ. Πληροφορικής Παν/μίου Αθηνών, Πανεπιστημιούπολη, Kτίρια ΤΥΠΑ, 15771, marsam@di.uoa.gr

• ΚΑΝΟΝΕΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗΣ

Παναγιώτης Πολίτης, Εκτ. Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής, ΤΕΙ Αθήνας, οδός Αγίου Σπυρίδωνα, 12210, Αιγάλεω, ppol@hol.gr

Βασίλης Κόμης, Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Πατρών, Πανεπιστημιούπολη, Ρίο, 26500, Πάτρα, komis@upatras.gr

Αγγελική Δημητρακοπούλου, Επίκουρος Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Λεωφόρος Δημοκρατίας 1, 85100, Ρόδος, adimitr@rhodes.aegean.gr

• MΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΔΙΑΣΤΟΛΗΣ ΣΤΕΡΕΟΥ, ΥΓΡΟΥ ΚΑΙ ΑΕΡΙΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γραμμένος Στέργιος, Χημικός, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Δελφών 92, 54643, Θεσσαλονίκη, ilia@the.forthnet.gr

Σταυρίδου Ελένη, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών και Φιλελλήνων, 38221, Βόλος, estavrid@uth.gr

• ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΝΟΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΧΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ

Μαρία Κορδάκη, Σχολική Σύμβουλος Μαθηματικών, kordaki@cti.gr

• ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ ΣΕ Η/Υ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΕΩΝ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Αλέξανδρος Μπάρμπας, Καθηγητής, 15ο Ενιαίο Λύκειο Θεσ/νίκης & υποψήφιος διδάκτωρ, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ, albar@eled.auth.gr

Δημήτρης Ψύλλος, Καθηγητής, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ, psillos@skiathos.physics.auth.gr

• ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΙΚΟΝΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ

Ευρυπίδης Χατζηκρανιώτης, λεκτ. Τμήμα Φυσικής, ΑΠΘ, evris@physics.auth.gr

Γκαραμπέτ Μπισδικιάν, υπ. Διδ. ΠΤΔΕ, ΑΠΘ, Garo@vergina.eng.auth.gr

Δημήτρης Ψύλλος, Καθηγητής ΠΤΔΕ, ΑΠΘ, psillos@skiathos.physics.auth.gr

• ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: Η ΟΙΚΟΔΟΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Δρ. Τζιμογιάννης Αθανάσιος, Καθηγητής Πληροφορικής XE "Πληροφορική" , 2ο ΤΕΛ Ιωαννίνων, Καλιάφα 2, Ιωάννινα 45332, telioan2@otenet.gr

Δρ. Κόμης Βασίλης, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Πατρών, Πανεπιστημιούπολη, Ρίο, 26 500, Πάτρα, komis@upatras.gr

• ΕΝΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ: ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ KAREL

Μ. Σατρατζέμη, Επίκ. Καθηγήτρια , Τμ. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής XE "Πληροφορική" , Πανεπ. Μακεδονίας.

Β. Δαγδιλέλης, Λέκτορας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, ΑΠΘ.

Κ. Μαργαρίτης, Καθηγητής, Τμ. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής XE "Πληροφορική" , Πανεπ. Μακεδονίας.

Στ. Μιχαήλ, πτυχιούχος τμ. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής XE "Πληροφορική" , Πανεπ. Μακεδονίας .

Στ. Παπανικολάου, πτυχιούχος τμ. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής XE "Πληροφορική" , Πανεπ. Μακεδονίας, Εγνατία 156, Τ.Θ. 1591, Θεσσαλονίκη, 54006.

• ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΡΙΣΗΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ

Βασίλειος Κώστογλου, επίκουρος καθηγητής Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης

Φώτιος Αποστολίδης, πληροφορικός,Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, Τμήμα Πληροφορικής

• QUALI_LEARN: ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

Σ. Γερόπουλος¹, Δρ. Α. Καμέας², Δρ. Π. Πιντέλας³, Δρ. Χ. Σκουρλάς⁴, Δρ. Ι. Χάλαρης⁵

¹ Εργαστηριακός Συνεργάτης Τμήματος Πληροφορικής, ΤΕΙ Αθήνας, spiroger@cs.teiath.gr

² Μηχ/κος Η/Υ & Πληροφορικής, ΙΝΩ ΕΠΕ, Πάτρα, kameas@math.upatras.gr

³ Καθηγητής Τμήματος Μαθηματικών, Πανεπιστημίου Πάτρας, pintelas@math.upatras.gr

⁴ Καθηγητής Τμήματος Πληροφορικής, ΤΕΙ Αθήνας, cskourlas@hol.gr

⁵ Καθηγητής Τμήματος Πληροφορικής, ΤΕΙ Αθήνας, ixalaris@teiath.gr

Επικοινωνία: Δρ. Ι. Χάλαρης και Σ. Γερόπουλος, ΤΕΙ Αθήνας – Τμήμα Πληροφορικής, Αγ. Σπυρίδωνος και Παλληκαρίδη, 12210, Αιγάλεω, Αθήνα.

• ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Νικόλαος Αβούρης, Πανεπιστήμιο Πατρών - Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών - Ομάδα Επικοινωνίας Ανθρώπου-Υπολογιστή, 265 00 ΡΙΟ ΠΑΤΡΑ, (N.Avouris @ee.upatras.gr)

• A FLEXIBLE INTERNET BASED ARCHITECTURE FOR DEVELOPING INTERACTIVE EDUCATIONAL PACKAGES FOR DISTANCE LEARNING

Evangelos V. Kopsacheilis, Electrical Engineer, Info Anaplasis (Society for the Support of Modern Organisation and Design), 24 G. Nikolaidi str. 54646 Thessaloniki, Greece, info@anaplasis.gr

John Diamantis, Electrical Engineer, 5 Itamou str. 43100 Karditsa, Greece, idiam@uranus.ee.auth.gr

Michael G. Strintzis, Professor, Director of the Institute of Informatics and Telematics, Institute of Informatics and Telematics, 1 Kyvernidou str. 54639 Thessaloniki, Greece, strintzi@eng.auth.gr

Author for correspondence: Dr. Evangelos V. Kopsacheilis, Info Anaplasis, 24 G. Nikolaidi str. 54646 Thessaloniki, Greece, info@anaplasis.gr

• ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Γιουβανάκης Αθανάσιος, Ερευνητής στα προγράμματα «Τηλέμαθος» και «ΧΕΧΟ» του Παν/μιου Μακεδονίας, Master in Information Systems, Ιουστινιανού 2, Καλαμαριά, 551 34, thanas@classic.diavlos.gr

Σαμαρά Χάϊδω, Καθηγήτρια Πληροφορικής του Κολλεγίου «Ανατόλια», Ερευνήτρια στο πρόγραμμα «Τηλέμαθος», Master in Information Systems, Παυσανία 1 Α. Τούμπα, 543 52 hsamara@macedonia.uom.gr

Ταραμπάνης Κων/νος, Αναπληρωτής Καθηγητής, Παν/μίου Μακεδονίας, Επιστημονικός υπεύθυνος στο πρόγραμμα «Τηλέμαθος», Ph.D. in Computer Science, Εγνατίας 156, kat@macedonia.uom.gr

• ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

M. Γρηγοριάδου, Επ. καθηγήτρια,

Κ. Α. Παπανικολάου, Νέα ερευνήτρια,

Γ. Φιλοκύπρου, Καθηγητής Τμήμα Πληροφορικής XE "Πληροφορική" , Πανεπιστήμιο Αθηνών, E-mail:{gregor,spap,gphilo}@di.uoa.gr

• ΙΠΠΟΔΑΜΟΣ: ΕΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ

Γεώργιος Κουρουπέτρογλου¹, Κωνσταντίνος Βίγλας¹, Δέσποινα Δεληγιώργη², Αλέξανδρος Πίνο¹, Ιωάννης Καλόγηρος²

¹ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Πληροφορικής XE "Πληροφορική" ,

Πανεπιστημιούπολη, Ιλίσια, 15784 Αθήνα, koupe@di.uoa.gr

² Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Φυσικής, Εργαστήριο Φυσικής Περιβάλλοντος, Πανεπιστημιούπολη, Κτίριο ΦΥΣ-5, 15784 Αθήνα.

• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΙΣΤΟΥ (WWW) ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΜΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Γεώργιος Κουρουπέτρογλου¹, Μαυρέτα Σταμάτη¹ και Χριστίνα Μεταξάκη-Κοσιονίδου²

¹ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Πληροφορικής, Πανεπιστημιούπολη, Ιλίσια,  15784 Αθήνα

koupe@di.uoa.gr

² Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Εργαστήριο Πληροφορικής,

Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

• THE DEVELOPMENT OF ELEMENTARY SCHOOL’ S POSITION IN THE IT -STRATEGIC GRID IN A MODERN IT - BASED TEACHING ENVIRONMENT

Jarkko Alajääski, Senior Lecturer, (Mathematics Education), jarkko.alajaaski@utu.fi

Juha Vasama, M. Sc., (Education), juha.vasama@cedunet.com

Ari Alamäki, Researcher-teacher, (Technology Education), ari.alamaki@utu.fi

University of Turku, Department of Teacher Education in Rauma, P.O.Box 175, FIN – 26101 Finland

• ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΑΣΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΦΑΙΑΚΩΝ»: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΤΟ ΒΟΛΟ

Χ. Σολομωνίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, xsolom@uth.gr

Μ. Παπαστεργίου, υποψ. διδάκτωρ, Π.Τ.Ν. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, mpapas@uth.gr

• ΠΟΛΙΤΙΚEΣ ΓΙΑ ΤΗΝ EΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

Α. Βαβουράκη, Υποψήφια Διδάκτωρ, Institute of Education, University of London, avavouraki@hol.gr

• Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΩΣ ΒΑΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ: ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ ΕΝΑΝΤΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ

Παναγιώτης Πολίτης, Καθηγητής Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Κεδρηνού 11-13, 114 75, Αθήνα, ppol@hol.gr

Βασίλης Κόμης, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Πατρών, Πανεπιστημιούπολη, Ρίο, 26 500, Πάτρα, komis@upatras.gr

• INFORMATION RETRIEVAL WITH INTERACTIVE MULTIMEDIA: A STUDY OF SECONDARY PUPILS’ SEARCHING STRATEGIES USING “MICROSOFT® ENCARTA™”

Helen Drenoyianni (Ph.D), University of Birmingham, School of Education, Edgbaston, Birmingham, B15 2TT, UK, hxd654@hotmail.com, djohn@ath.forthnet.gr

Ian D. Selwood, University of Birmingham, School of Education, Edgbaston, Birmingham, B15 2TT, UK,  I.D.Selwood@bham.ac.uk

• ΟΙ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΕΝΝΟΙΩΝ

Θεοφανή Πύρζα, Καθηγήτρια Μ.Ε. Πληροφορικής XE "Πληροφορική"

Βάσω Σπηλιωτοπούλου, Καθηγήτρια Διδακτικής της ΣΕΛΕΤΕ

• ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ Η/Υ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ, ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΜΑΤΙΑ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ

Περικλής Γεωργιάδης, Μηχανικός Η/Υ & Πληροφορικής, Καθηγητής ΠΕ19, Βύρωνος 9, 691 00 Κομοτηνή, assez@kom.forthnet.gr

• ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΟΡΦΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΑΠΟ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Γιώργος Πολάκης, Μεταπτυχιακός φοιτητής του Π. Τ. Δ. Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης. gpolak@edc.uoc.gr,

Γιώργος Τζωρτζακάκης, υποψήφιος διδάκτορας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, tzortzak@rhodes.aegean.gr

• ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Αθανασία Κ. Μαργετουσάκη, Πανεπιστήμιο Κρήτης, amarge@edc.uoc.gr

• ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Αδαμαντία Σπανακά, Πανεπιστήμιο Κρήτης, aspanaka@edc.uoc.gr

• Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

Πανσεληνάς Ε. Γεώργιος, Εκπαιδευτικός Δ.Ε ΠΕ19, Μεταπτυχιακός Φοιτητής, Π.Τ.Δ.Ε, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μίνωος 37, 71303 Ηράκλειο Κρήτης, Panselin@csd.uch.gr

• ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΘΟΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ Η/Υ

Παναγιώτης Χ. Κρεμμυδάς, Διπλ. Ηλεκτρολόγος Μηχανικός

Βάσω Σπηλιωτοπούλου, Καθηγήτρια Διδακτικής της ΣΕΛΕΤΕ ΠΑΤΕΣ Πάτρας, ΣΕΛΕΤΕ, Ανθεμίου 2 & Παλαμά, Πάτρα, 26442, spiliot@otenet.gr

• Η ΤΥΠΟΠΟΙΗΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΟΥ

Καργιωτάκης Γιώργος, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αθηνών, Εργαστήριο Πληροφορικής, g-kargiot@otenet.gr

• DEFINITIONS AND PROCESSES: TWO CONTRASTING APPROACHES TO THE TEACHING AND LEARNING OF LINEAR ALGEBRA,

Alkistis Klapsinou & Eddie Gray, Mathematics Education Research Centre, University of Warwick, Coventry CV4 7AL, alkistis@fcis1.wie.warwick.ac.uk, E.M.Gray@warwick.ac.uk

• Η ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ

Κων/νος Τζανάκης, Μιχάλης Κούρκουλος, Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο 74100, tzanakis@edc.uoc.gr, mkourk@edc.uoc.gr

• ΔΟΜΙΚΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΣΜΟΣ, ΚΟΝΣΤΡΟΥΚΤΙΒΙΣΤΙΚΟΣ ΔΟΜΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΒΑΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Μπασέτας Κων/νος, Επικ. Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης, Ελευθ. Βενιζέλου 27, Γαλάτσι – Αττικής, 11147. Τηλ. 01/2932818

• ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΔΩΝ

Χ. Κυνηγός, Τομέας Παιδαγωγικής, ΦΠΨ, Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών, και Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών

• ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΑ: ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΕΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ

Χαράλαμπος Σακονίδης, Επίκουρος Καθηγητής, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

• WHAT SENSE DO CHILDREN MAKE OF WHAT THEIR MATHEMATICS TEACHERS SAY AND DO?

Chris Bills, Graduate Teaching Assistant, Mathematics Education Research Centre, University of Warwick, COVENTRY CV4 7AL, UK., chris.bills@warwick.ac.uk

• ΤΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Γιώργος Φιλίππου, Αναπληρωτής Καθηγητής,

Κωνσταντίνος Χρίστου, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τ.Θ. 20537, Λευκωσία 1678, edphilip@ucy.ac.cy, και edchrist@ucy. ac.cy

• ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΥΟ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ

Μ. Αργύρης, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Αθηνών,

Χ. Κυνηγός, Πανεπιστήμιο Αθηνών και Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, margiris@cti.gr, kynigos@cti.gr

• ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

Βαρβάρα Γεωργιάδου-Καμπουρίδη, Roehampton Institute, gkabou@tee.gr

• Ο ΡOΛΟΣ ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡIΑΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚH ΑΝAΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Γεωργακάκης Ιωάννης, Πανεπιστήμιο Πατρών georgak@upatras.gr,

Γεωργιάδου Βαρβάρα, Roehampton Institute, gkabou@teipat.gr,

Μαρκόπουλος Χρήστος, Πανεπιστήμιο Πατρών, cmarkopl@upatras.gr,

Πόταρη Δέσποινα, Πανεπιστήμιο Πατρών, potari@upatras.gr

• ΜΕΤΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΤΡΙΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Ε΄ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Αρετή Παναούρα, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια,

Γιώργος Φιλίππου, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τ.Θ. 20537, Λευκωσία ritapan@spidernet.com.cy και edphilip@ucy.ac.cy

• Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ «ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΩΝ» ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΘΕΣΗΣ

Αθανάσιος Γαγάτσης, Αναπλ. Καθηγητής

Ανδρέας Δημητρίου, Καθηγητής

Θέκλα Αφαντίτη

Ελένη Μιχαηλίδου

Αρετή Παναούρα

Μύρια Σιακαλλή

Μιχάλης Χριστοφορίδης (μεταπτυχιακοί φοιτητές), Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τ.Θ. 20537, Λευκωσία 1678

• ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑΛΟΓΙΑΣ

Ελένη Παπαγεωργίου, edelpa@ucy.ac.cy,

Kωνσταντίνος Χρίστου, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Λευκωσία 1678, Τ.Κ. 20537

• H ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

Μαρκόπουλος Χρήστος, Πανεπιστήμιο Πατρών, cmarkopl@upatras.gr,

Πόταρη Δέσποινα, Πανεπιστήμιο Πατρών, potari@upatras.gr

• ΜΟΝΤΕΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΟΣ

Κωνσταντίνος Χρίστου, Επίκουρος Καθηγητής

Γιώργος Φιλίππου, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Λευκωσία 1678, Τ.Κ. 20537, edchrist@ucy.ac.cy

• ΕΝΑ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΗΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Οικονόμου Ανδρέας, Καθηγητής ΠΑΤΕΣ/ΣΕΛΕΤΕ, Γαμβέττα 93^Α 54644 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 031-84 3785, seletethe@hol.gr,

Οικονόμου Πέτρος, Καθηγητής Μ.Ε., Καλβρύτων 7, 55133 Καλαμαριά, τηλ: 031-43 48 70, rati@athserv.otenet.gr,

Τζεκάκη Μαριάννα, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 54006 Θεσσαλονίκη, τηλ: 031- 995037, tzekaki@nured.auth.gr

• ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΟΥΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Θεόδωρος Χατζηπαντελής, Καθηγητής, Πρόεδρος Π.Τ.Δ.Ε, Α.Π.Θ, 54006 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, chadji@eled.auth.gr

• ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ

Χαράλαμπος Λεμονίδης, Επίκουρος Καθηγητής της Διδακτικής των Μαθηματικών, Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Κων/ντίνου Καραμαλή 182, Θεσσαλονίκη 542 48, (lemonidi@eled-fl.auth.gr)